miércoles, 18 de octubre de 2017
5° secundaria: ELEMENTOS DE LA ELIPSE
1. ¿Cuántos elementos tiene una elipse?
2. ¿Cómo ubicas el centro de la elipse?
3. ¿Cómo son las distancias de los focos respecto a los vértices?
4: Grafica y señala tres radios vectores.
5. Compara cada pareja de radio vectores con respecto a otra pareja de radio vectores?
6. Es lo mismo una parábola que una elipse.Fundamenta tu respuesta.
5° SECUNDARIA CONSTRUCCIÓN DE LA ELIPSE
Observa el video y grafica una elipse y señala los elementos pertinentes en tu cuaderno lo más grande posible.
sábado, 16 de mayo de 2015
MEJORANDO MI PRACTICA PEDAGOGICA
Video realizado con los estudiantes de 4° B de secundaria en el 2014, donde se observa que los estudiantes aplican la estrategia didáctica de George Polya para resolver problemas.
Etiquetas:
APLICACION DE LA ESTRATEGIA DE GEORGE POLYA.
martes, 17 de septiembre de 2013
PROYECTO DE MATEMATICA APLICADO A NIÑOS DE 1º DE SECUNDARIA
“COMPARTO MIS SABERES CON AQUELLOS QUE LO NECESITAN”
I.
DATOS GENERALES:
Institución
Educativa: Fe y Alegría Nº 34
Docente
responsable:
Elizabeth Caycho Huapaya
II. JUSTIFICACIÓN:
Teniendo en cuenta que en un aula de clase los estudiantes tienen diferentes niveles y
ritmos de aprendizaje y el proyecto “COMPARTO MIS
SABERES CON AQUELLOS
QUE LO NECESITAN ” pretenden solucionar este problema en
el área aplicando el proyecto con el objetivo de atender a todos
los estudiantes en grupos pequeños. Un estudiante de grado superior asumirá el
papel de orientador quien será
responsable de lograr el aprendizaje esperado , así mismo el de desarrollar la
solidaridad, autoestima entre estudiante
de la institución.
Este estudiante orientador; será
entrenado por los docentes del área a fin que se logren los objetivos de manera
óptima, saludable y enriquecedora.
Para lograr desarrollar el proyecto el equipo docente del área de
matemática preparará con los estudiantes orientadores el material concreto
pertinente así como para la ejecución.
III. OBJETIVOS:
Promover y Ejecutar el apoyo académico entre los estudiantes
de secundaria a los estudiantes de menor grado.
Fortalecer el
autoestima de los estudiantes que participan en el proyecto.
IV. EQUIPO
COLABORADOR Y GRADO BENEFICIARIOS:
|
DOCENTE
RESPONSABLE
|
GRADO
COLABORADOR
|
GRADO
BENEFICIARIO
|
|
JOHN CRISTOBAL ESCOBAR
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1º A,B Y C
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2º GRADO
|
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MIRIAM DOMINGUEZ ALARCON
|
2º A,B Y C
|
3º GRADO
|
|
ELIZABETH CAYCHO HUAPAYA
|
5º B y 5º C
|
1º SECUNDARIA
|
|
MARIA ESPINOZA GARCILAZO
|
4º A,B Y C
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6º DE PRIMARIA
|
V. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO:
1º organización del trabajo
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CAPACIDADES
|
CONOCIMIENTOS
|
ACTITUDES
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INDICADORES
|
RESPONSABLE
|
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§ Organiza y prepara material.
|
Introducción d
los números enteros
Compara números
enteros
Ordena números
enteros
|
Es crítico con el material que prepara para
el trabajo con sus compañeros.
|
Organiza el orden de uso de su material
concreto y virtual.
|
Estudiantes
Docente responsable del grado
|
|
§ Ejecuta y aplica el proyecto en el aula
correspondiente
|
Contenidos
previa coordinación con el docente del grado y sección.
|
Respeta el ritmo de aprendizaje de los integrantes
de su grupo
|
Aplica conocimientos previos para el
desarrollo del tema.
|
Estudiantes
Docente responsable del grado
|
|
§ Evalúa y reflexiona
|
Evalúa sus
logros con los estudiantes
Reflexiona
sobre situaciones presentadas durante el desarrollo de clase.
Propone
estrategias de trabajo
Realiza una
autoevaluación de su desempeño con su grupo de trabajo.
|
Analiza con objetividad el trabajo
realizado.
|
Evalúa cada etapa desarrollada y propone
alternativas de solución ante las dificultades.
|
Estudiantes
Docente responsable del grado
|
6. ORGANIZACIÓN
DEL PROYECTO
o El proyecto está planteado a
desarrollase durante 6 meses
o El proyecto se aplicara mínimo una vez
por mes dependiendo del tema.
o Cada docente responsable dará inicio a
su proyecto dependiendo de las coordinaciones que realice con los docentes del
grado.
7. evaluación DEL
PROYECTO
o Cada docente llevara registro de la
cantidad de veces, temas y equipo de estudiantes que colaboro en el desarrollo
del proyecto así mismo indicara las fechas de aplicación.
o Al finalizar el proyecto se evaluara
la efectividad del mismo.
domingo, 15 de septiembre de 2013
viernes, 17 de junio de 2011
DANZA DE LOS ESTUDIANTES DE FE Y ALEGRIA
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